南大推出本科生“定制”选课订单

　　DIY课堂可以很“翻转”，学生备课教授提问，还有博士生一起听课

　　本科生讲《左传》，知名教授点评；与诺奖得主一起追溯史前文明的岩画艺术；听哲学家张异宾解读“文本”与“阅读”……这是记者近日在南京大学本科生DIY研读课上看到的场景。本科生DIY研读课是南京大学教务处推出的创举，南大的本科生，只需要到教务处网站按照选课流程，填写一份“定制订单”，通过遴选后，便可私人“定制”老师及授课内容。

　　【不一样的课堂】 学生备课和讲课，教授提问和点评

　　“刚开始上课的时候挺紧张的”，来自历史学院14级的朱同学说，这学期她选修了文学院徐兴无教授的《左传》研读课。“这门课由同学们自己来讲经文和传文，由老师点评和提问，这对同学们的课前准备提出了很高的要求。”与传统授课形式不同，DIY课程的授课形式不再是单一的讲授和一成不变的单向教学，而是由学生与老师同坐在教研室共同研讨经典文献。

　　开课之前，徐兴无教授建议同学们提前阅读杨伯峻的《春秋左传注》，并把西晋杜预《春秋经传集解》作为参考书。徐兴无教授将大部分的课堂时间留给了同学，每节课由一名同学主持研读，由其决定当节课的具体授课内容与形式。在学生的自主研读过程中，徐兴无教授进行补充和点评。“这样的上课方式挺好的，我们面对《左传》文本时思路更加清晰了。”常同学表示。

　　走进南大教授张异宾的《中国马克思主义与当代》课堂，记者发现，这里的学生“构成”稍显“复杂”，不仅有博士生，还有本科生出现。原来，今年由他主讲的课程《中国马克思主义与当代》成为本博贯通型DIY研读课，于是，博士生课堂里也出现了本科生面孔。