强健暖心开放的学生是怎么炼成的

　　——聚焦上海市川沙中学的办学特色

　　当今社会，拥有什么素养的人才契合时代发展需求？学校是否清楚要培养什么样的人？

　　这是涉及学校的使命、愿景和育人目标的大问题，能否回答这些问题也是学校是否有自己的教育哲学、教育理想的试金石。

　　上海市的老牌名校——上海市川沙中学在70多年的办学实践中逐步明确了自己鲜明的育人目标，以独特的办学追求和教育精神在上海这块教育高地上独树一帜。

　　川沙中学创建于1942年，位于上海市的文化古镇川沙。上世纪50年代，学校更名为川沙县中学，并成为重点中学。1988年，因重点中学实行初高中分离，学校开始停招初中新生。1990年，学校成为川沙县境内唯一的一所高级中学。1993年，上海市成立浦东新区，学校更为现名，并成为浦东新区重点中学。2009年3月，学校承办“新疆内高班”。2012年1月，学校被上海市教育部门命名为“上海市实验性示范性高中”。

　　可以说，川沙中学是一所有“历史积淀和文化底蕴”的老校。其在发展过程中不断遇到新情况、新挑战，但学校始终坚持让学生“主动学习，自主发展”的教育思想以及“使每一个学生成功”的目标。

　　这份“坚持”在“教育理念多如牛毛”“教育概念不断翻新”“教育创新三天两头”的今天不仅难能可贵，而且让办学质量稳步提升，学校彰显出“校风朴实、教风扎实、学风踏实”的独特气质，形成了稳定的教育特色。

　　让体育成最爱，强健体魄，快乐一生

　　谈起川沙中学，人们印象最为深刻的首先就是体育。有一年，川沙中学对高三学生做体能测试，获得优良成绩的学生几乎达到全部。即使到了高三，学校不会因为急功近利削减体育课的课时，而高三的学生“每天体育锻炼一小时”也会坚持到高考前一天。在川沙中学，体育运动已经成为最普及的“社交活动”，人人参与，不光是学生，教师也是如此。这已经成为学校的风气、传统、文化和生活。

　　我国著名教育家张伯苓先生曾说，“不懂体育者，不可以当校长”。可见他对体育的重视程度，他又说，“体育发达，非身体之强健已也，且与各事均有连带之关系。读书佳者宜有健全身体，道德高者宜有健全身体”。为了让学生运动起来，他曾在南开中学推行“强迫体育”。