西藏日报拉萨讯(记者 丹增平措)记者从区强基办获悉,昌都市为全面提高各驻村(居)工作队“双语”水平,提升工作效率, 加强民族团结,在全体驻村(居)工作队中掀起“双语”学习热潮,引导民族同志学汉语、汉族同志学藏语,进一步营造了“双语”学习的浓厚氛围。

　　设立“双语”学习日。每天下午利用半小时作为驻村(居)工作队学习“双语”时间,指定专人在显眼位置设置专门的“双语”学习栏,每天公布一句学习词语,用藏汉两种文字作注释,并由驻村(居)工作队队员自由组队进行“一帮一、一帮多”辅导。为检验学习效果,各驻村(居)工作队还对队员帮带关系花名册进行登记。

　　开设“双语”课堂。各驻村(居)工作队结合实际制定学习计划、指定学习授课人,安排授课内容,定期开展“双语”学习。每周五下午,各驻村(居)工作队开设“双语”课堂,采取举办短训班、观看民风民俗电教片等方式,组织驻村(居)工作队员练口语、学书写,帮助克服畏难情绪和胆怯心理,巩固所学内容,提高学习兴趣,激发学习热情。

　　举办“双语”活动。每月月底组织举办一次“双语”书法竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、小品表演等活动,寓教于乐,丰富“双语”学习培训形式。既提高了驻村(居)工作队“双语”学习兴趣,又营造了学习“双语”的良好氛围。

　　进行“双语”测试。根据驻村(居)工作队结合自身实际制定的长、中、短期学习培训目标,每季度进行一次“双语”学习情况测试,每半年进行一次考核,对驻村(居)工作队所体现出的学习主动性、积极性、进步程度进行客观评价。测试和考核主要采取口试和笔试相结合的办法进行,并将测试和考核结果作为年终个人评先选优的重要依据,年终“双语”考核总评不合格者,取消评先选优资格。