作者简介：邵敬敏，暨南大学中文系（广州 510632）。

　　内容提要：“V给”句式中的V大致有三类：Va（给予义）；Vb（制作义）；Vc（取得义）。朱德熙先生(1979)根据当时的汉语事实判断Vb、Vc动词不能构成“V给他一本书”这样的双宾语句。但是经过几十年的变化，这样的句子已经比比皆是。本文具体分析了这类句式及其各种变式的形式特点以及语义特点。并且运用语义的决定性原则对这些语言现象进行了解释，同时还进一步探求“类化”在句式的衍推和泛化方面所发挥的作用。

　　关 键 词：语义的决定性原则；非给予类动词；句式类化

　　标题注释：本文为“语言教学与研究国际学术研讨会暨《语言教学与研究》创刊30周年庆典”（2009年7月9-10日，北京）会议论文。感谢审稿委员会的宝贵意见。除了自拟例句，其他例句全部标明出处。

　　本文讨论“非给予义V+给”结构及其构成的句式，我们关心的问题是语法意义对结构形式的决定性作用。在“V给”结构中，V通常有三类：Va（给予义）；Vb（制作义）；Vc（取得义）。我们重点观察并分析“V给”结构在构成相关句式的过程中，语义是如何决定形式的。这就表现为语义语法的三个基本原则：语义一致性原则、语义自足性原则和语义互补性原则。

　　一 V与“给”的语义匹配要求

　　朱德熙先生在《与动词“给”相关的句法问题》(1979)一文中指出：带“给”的句式主要有三个，相关的双宾语句一个。它们是：

　　S1：他送给我一本书。S2：他送一本书给我。

　　S3：他给我寄一封信。S4：他送我一本书。

　　朱先生认为，以上这些句式能否成立，主要跟动词的小类有关，而动词的小类说到底是由语义特征来决定的。根据语义特征，可以把有关动词分为四类，它们在构成不同句式方面存在的差异参见下表（表中动词的标记，根据我们的需要重新拟定）：

　　其中讨论的重点是S1（V给双宾语句），它实际上反映了动词Va与Vb、Vc的对立。Val具有［+给予］义特征，这无可争议；而Va2本身并无［+给予］义，进入S1句式才获得［+给予］义，朱先生解释为这类动词具有“语义的不确定性”。其实“寄”类动词本身隐含一个潜在的接受者，所以进入该句式之后可以激发出“给予”义，而并非是“给”赋予的。

　　Val“卖”类动作，从理据上来说，除了动作发出者A，还涉及两个要素：转移物C和接受者B。这些要素跟V和“给”同现的情况是不同的。我们注意到以下语言事实：

　　S1：他送给我一本书。／小王卖给他一辆车。

　　S2：他送一本书给我。／小王卖一辆车给他。

　　S3：他给我送一封信。／小王给我卖一辆车。

　　S4：他送我一本书。／小王卖他一辆车。

　　S5：他给我一本书。／小王给他一辆车。

　　S6：他送一本书。／小王卖一辆车。

　　S7：？他送我。／？小王卖他。

　　S8：*他送给一本书。／*小王卖给一辆车。

　　S9：（那车）他（把那车）送给我了。／（那车）小王（把那车）卖给他了。