内容摘要：10月 15日，由中国英汉比较研究会心理语言学专业委员会、中国认知语言学研究会主办，中国外语教育研究中心、《外语教学与研究》编辑部、外语教学与研究出版社承办的2016语言认知研究高层论坛成功举办。会议议题包括：语言与思维的关系、语言认知研究的新方法、母语习得与发展、外语或第二语言习得与发展、双语习得与发展、音位、词汇、形态句法的加工、语义和语用的加工、语言产出、语言研究汇流的证据(converging evidence)。
关键词：语义;习得与;研究会心理语言学专业委员会;外语教学与研究出版社;中国外语教育研究中心;母语;加工;教授;语言认知研究;词汇
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10月15日，由中国英汉比较研究会心理语言学专业委员会、中国认知语言学研究会主办，北京外国语大学中国外语教育研究中心、《外语教学与研究》编辑部、外语教学与研究出版社承办的2016语言认知研究高层论坛成功举办。会议议题包括：语言与思维的关系、语言认知研究的新方法、母语习得与发展、外语或第二语言习得与发展、双语习得与发展、音位、词汇、形态句法的加工、语义和语用的加工、语言产出、语言研究汇流的证据(converging evidence)等，来自全国各地的50多位学者参加会议并发言。中心王文斌教授、王克非教授、赵朝永副教授以及部分博士生参加了此次会议。
