每逢3月，校园里都会掀起一股学雷锋的热潮。也许很多人会好奇，今天在校的大学生都是90后甚至是95后，他们会如何践行雷锋精神?　这些从小生活在相对优渥环境中的年轻人，对于志愿者服务又持怎样的看法?

　　可以说，经过这些年的校园文化建设、城市精神的熏陶濡染，参加一定的志愿服务活动，已成为当代青年大学生成长过程中必不可少的一环。甚至在职业选择等重要的人生关口，这种助人亦自助的积极精神，对这一代年轻人产生了重要影响。

　　这是一位沪上高校年轻教师对90后大学生从事志愿服务和社会调查的记录和思考，读来颇耐人寻味。

　　我们有必要让大学生理解：人生活在时空结构之中，但时时处处想着节省时间、缩短空间、抄近路、走捷径，很可能聪明反被聪明误，在行色匆忙中奔走了一生也未必快乐

　　我曾作为考官，参加过学校研究生支教团和西部计划志愿者的面试。一般来说，目前高校毕业生的去向，有的是继续深造，有的是直接就业，还有介于其间的一类，就是到贫困地区支教和参加西部计划志愿服务。

　　研究生支教团主要是面向“未来的研究生”进行招募，通常与申请保送研究生资格的选拔面试同步进行，以往一般放在每年的九月，也就是大四的上学期。西部计划志愿者则是面向当年度的大四毕业生招募的。当然，这两个项目都对成绩绩点有一定的要求　(前者尤其如此)，在此基础上，要分别在边远地区农村或西部省份基层从事支教活动或社会服务工作至少一年以上。服务期满后，前者返回学校就读研究生，后者则可以作为考取公务员时的加分项。

　　这样的制度安排，在项目执行过程中存在一种可能：一些申报者可能成绩不佳，保研未必能够过线，但走此渠道，难度系数降低后，胜算加大。也有的学生，可能将志愿服务变为就业失利后过渡性阶段内的某种缓冲方式。

　　从去年开始，研究生支教团面试时间提前到上半年，在保研面试之前就进行选拔。整个过程，让我深受感染和教育。

　　记得我读大学的时候，学生培养环节几乎没有什么志愿服务方面的要求，也无从体现和接触到多少志愿者精神。如今，这些要求已经被量化为志愿服务的时长，载入学生的培养过程和记录，成为大学生社会实践的一个重要部分。

　　让人欣慰的是，面试过程中看到不少大三的学生，成绩很好，绩点很高，甚至直接保送研究生也是有绝对的把握和很强的竞争力，但他们就是希望先去边远地区和农村服务一年，再接续自己的学业，回答问题洒脱自如，令人印象深刻。一个报名西部计划的女生，已经考上研究生，但还是决定先去西藏做一年志愿服务，家里也很支持，非常纯粹，没有半点功利性的东西。这一代年轻人很少束缚，有闯劲，更敢于和乐于追随自己的自由意志和内生兴趣，更可爱、更让人佩服。

　　几乎同一时间，也有学生在为是否报名参军而发愁。有一名大一学生问我：“老师，你对大学本科期间应征入伍两年有怎样的看法？　很多人告诉我，这两年是一种浪费，浪费了青春和工作机会。可我从小就有从军的愿望，无奈周围有人支持，有人反对，众口不一。你怎么看呢？”我回复道：“如果你真的有这个志向和理想，我支持你。只要自己想清楚了，参军也好，支教也好，都不是浪费时间，都是在锻造和砥砺自己。”作为高校教师，我们有必要让大学生理解：人生活在时空结构之中，但时时处处想着节省时间、缩短空间、抄近路、走捷径，很可能聪明反被聪明误，在行色匆忙中奔走了一生也未必快乐。人生是一连串事件，迂回才是常态，一气呵成反而鲜见。人生一世，重在折腾。所以，你问我支持不支持，我说支持，我就明确告诉你。

　　把社会调研与支教服务结合起来，能同时培养学生社会责任感、锻炼社会交往能力、提高科研素养，可谓一举多得

　　我在高校工作后，还带队参加过几次农村支教活动。虽只是利用暑假，时间并不长，但也深知，真正扎根到农村去做这样一个公益性的事情，是要有心理和思想准备的，并不是那么容易。

　　有一年，我和同事熊万胜老师带着上海财经大学的20多个学生到皖南调研和支教。起初分了四个组，原定我们这个组只有三个女生，而且放在较偏的一个村。后来她们提出要求，希望增加一个男生，最好老师能过来，所以我就跟着去了。坦率地说，我对这一组的最初预期不高，担心这些同学太娇气。但是10天下来，我惊喜地发现，很多活动的开展都超出预期，同学们克服了很多困难，倒是我自己想多了。

　　记得当时，一名女生被安排住在当地的一个养猪大户家。由于环境的原因，住地虫子比较多、也比较怪，她被咬了很多包。女生固然是害怕虫子的，第一天晚上刚入住就给我打电话，希望调换一家。我告诉她，我住的地方也有虫子，不如你把电风扇对着吹，虫子也好、蚊子也好，就无法落脚了，把灯一关，虫子就走了。就这样，她安顿下来，而且最后和这家人家相处非常好。那个养猪大户后来在我们访谈结束后“吐露真言”，说他家的小屁孩本来说，“要不到三天，就把这个女老师气走。”结果呢，不到三天，他们就打成一片了。