华南师范大学马克思主义学院院长、教育部“长江学者”特聘教授 陈金龙

　　时代可以指称世界历史的发展,也可指称民族国家的发展。中国特色社会主义进入新时代,这是习近平总书记在党的十九大报告中作出的一个重要判断,对于党和国家的事业发展将产生深远影响。一是中国特色社会主义进入新时代的依据。首先,经过改革开放以来近40年的发展,我国各方面的面貌发生了根本性变化,实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,这是中国特色社会主义进入新时代的重要依据。其次,中国的崛起和中国特色社会主义的成功,使世界社会主义运动走出了低谷,摆脱了困境,彰显了科学社会主义的生机和活力,彰显了社会主义的比较优势和竞争优势,这是中国特色社会主义进入新时代的依据之一。再次,中国作为世界上最大的发展中国家,中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案,这是中国特色社会主义进入新时代的重要支撑。二是中国特色社会主义新时代意味着新使命、新机遇。每个时代都有其时代使命,也有其时代机遇。依据习近平总书记在党的十九大报告中的界定,这是进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想的时代,是中国走向世界中心、引领国际社会潮流、为人类文明发展作出更大贡献的时代。中国特色社会主义进入新时代,并不意味着社会主义初级阶段这一基本国情最大实际的改变,而是彰显了社会主义初级阶段的新特征。新时代为马克思主义中国化提供了难得的机会,新时代有新的理论诉求,将为马克思主义中国化提供新的动力;新时代面对和需要解决的关键问题,将成为马克思主义中国化的主题;新时代实践经验的积累,将为马克思主义中国化提供丰富的思想原料;随着新时代的演进,马克思主义中国化将形成新的理论成果。三是中国特色社会主义进入新时代意味着社会主要矛盾的转化。党的十九大报告指出,发展不平衡不充分的问题已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素,新时代要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分的问题。社会主要矛盾决定社会的主要任务。主要矛盾的转化,将带来经济、政治、文化、社会等领域一系列革命性调整,其意义不可低估。四是中国特色社会主义进入新时代形成了新思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的集中体现与概括,既是中国特色社会主义理论体系的组成部分,又是中国特色社会主义理论体系的创新发展。“新时代”三个字,突出了新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义理论体系的不同;“中国特色社会主义”这一核心概念,表明了习近平新时代中国特色社会主义思想与中国特色社会主义理论体系的内在联系。习近平新时代中国特色社会主义思想围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一主题,形成了一个完整的理论体系。