连日来，黔东南大地迅速刮起以“铸魂行动”为抓手推动“两学一做”学习教育常态化制度化学习热潮。“铸魂行动”以“思想铸魂、作风铸魂、担当铸魂”为主要内容，是巩固和拓展“铸廉行动”“铸勤行动”重大成果，构建全面从严治党“三位一体”工作的有益探索；是加强思想建党和制度建党，筑牢后发赶超、跨越发展思想基础的有效途径；是巩固“两学一做”学习教育成果，严肃认真开展党内政治生活，建设先进党内政治文化，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体。

　　“两学一做”，基础在学、关键在做、成效在改。以“铸魂行动”为抓手推动“两学一做”学习教育常态化制度化要遵循这一要求，并更加注重融入日程、抓在经常、严在平常，不断学、持续做、深入改，在学做结合、知行合一上深化拓展。因此，必须要把握三个重点环节，确保，真真正正的学，实实在在的做。

　　一是要在“真学”上下功夫。对每一名党员来说，用党章党规规范言行、用党的创新理论武装头脑，不是一阵子的事，而是一辈子的事。因此，要进一步细化学习内容。把党章党规与系列重要讲话统一起来学习、统一起来领会，结合习近平总书记视察贵州重要讲话和对贵州工作重要指示精神，明确学习内容，细化学习方案，做到年度有安排、月月有计划。要进一步创新学习方式。以党委（党组）中心学习、党支部“三会一课”为主要抓手，既要有集体学习，也要有个人自学。要进一步提升学习时效。要坚持学用结合，紧密联系实际，把学习成效转换为理论上的积累、思想上的提升、行动上的自觉，用科学的理论来纠正认识上的误区，行动上的偏差。

　　二是要在“实做”上下功夫。要按照中央《意见》提出的“四个合格”总要求，充分认识、精准把握，贯通起来领会、结合起来落实。要坚定理想信念。强化思想教育，修好共产党人的“心学”，坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，确实解决好世界观、人生观、价值观这一总问题。要细化对标对表。不同行业、不同领域、不同岗位要结合实际，划出行为标尺，列出负面清单，不等不拖、即知即改，坚决纠正“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现，时刻对照衡量自身、检视自身，确保与“北京时间”同步。要坚持实践导向。围绕中心任务，为党员干部践行“四个合格”搭建实践平台，引导党员敢做敢为、善做善成，做到平常时候看出来、关键时刻冲出了、危急关头豁出来，做好本职工作展示先锋形象。

　　三是要在“立改”上下功夫。学习教育的成效，得靠解决问题来说话。要强化问题导向，坚持以问题为牵引，建立查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。要查准找实问题。建立经常性的“党性体检”机制，用好用足批评和自我批评武器，把身上的“病灶”找出来。特别是要联系实际深入下去，把问题找准、找实、找具体，不能笼而统之、大而化之，做到精准把脉，精准施策。要精准整改落实。对照查找出来的问题，要建立整改清单、责任清单，明确谁来解决、怎么解决、什么时间解决到位，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。要整治不正之风。基层群众对身边发生的不正之风和腐败问题反映强烈，要拿出过硬举措，强化综合治理，发挥民生监督组作用，严肃查处基层干部不作为乱作为、侵害群众利益、贪腐谋私等问题，努力建设山清水秀的政治生态环境。（作者系贵州省从江县庆云镇人民政府网评员）