加强和改进新形势下高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学和为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人这个根本问题。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，牢牢把握社会主义办学方向，牢记立德树人根本使命，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，可以通过以下几个途径，形成思政教育合力。

　　充分发挥高校基层党组织作用

　　高校基层党组织是高校基层的政治核心和战斗堡垒，要充分发挥党的思想政治优势、组织优势和群众优势，强化基层党组织在思想政治工作中的主体责任和育人功能，为高校学生思想政治教育工作的开展提供坚强保障。

　　可以通过各种有效途径开展爱国主义、理想信念等主题教育，引导学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信更加坚定。扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持问题导向，严格组织生活，建好“主题党日”“主题团日”“党员活动日”等活动载体。要严格学生党员的教育培养，通过落实完善党员班主任、党员民主评议、党员帮扶等党员先锋工程，引导学生党员按照《党章》要求，行使权利、履行义务，发挥模范作用。

　　思想政治教育工作是一项复杂的系统工作，要求覆盖高校发展建设的多方面和多领域。基层党组织要加大协同育人力度，统筹兼顾、整章建制，建立健全大思政的体系、体制和机制，形成常态化工作格局，推动全员全过程全方位育人。要全面加强组织领导，努力把握工作状况规律，抓好工作载体建设。要深入谋划工作的重点任务，统筹规划各项任务和责任的分解落实。要有效建立工作实施的辅导员单独评聘、基层党建投入等保障体系，确保学生思想政治教育工作取得实效。

　　注重思政工作队伍的教学水平、能力提升和作风建设

　　青年学生处在价值观形成和确立的关键时期，思想政治工作者肩负着帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”的重要责任。开创高校思想政治工作事业发展新局面，必须打造过硬的思想政治工作队伍，从而有效引导学生将社会主义核心价值观内化于自觉奉行的信念理念，外化于日常生活的行为准则。

　　应全面提升两课教师队伍的思想政治素质和马克思主义理论学术水平，明确两课教师的政治责任、维护党的方针政策的主体责任，逐渐培养一批优秀的马克思主义理论研究者和马克思主义理论宣讲家。要通过坚持集体备课制度、建立特聘教授制度、建立思想政治理论课班主任制度等手段加强制度建设，深化教学改革。要通过推进“网络+课堂”的新型教学模式、完善专题式教学、拓展志愿服务和学生实训等实践教学方式探索及打造新型教学模式，提升教育教学质量。

　　“政治强、业务精、纪律严、作风正”是高校辅导员应具备的职业能力。要通过强化“四个意识”、提升“四个自信”，不断增强辅导员的政治定力。要通过认真学习马克思主义科学理论和习近平总书记的系列重要讲话，不断增强辅导员的理论修养。

　　此外，还需要进一步明确思想政治工作队伍的岗位职责，坚持内强素质、外树形象，强化廉洁意识和纪律意识，认真履行“一岗双责”。通过开展专题讲座、警示教育活动强化廉政教育，通过完善监督机制、落实风险防控增强监督实效，通过运用警示谈话、文件函询等方式加强廉政提醒，以此营造风清气正的思想政治工作环境。