内容摘要：如何在分散的状态下将青年教师拧成一股绳,将其打造成一支学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的高素质的“引路人”队伍,值得每个高校思考。北工大青马班的实践告诉我们,不仅针对大学生的思政课堂要把握好“事、时、势”,针对青年教师的思政工作同样如此:既要在教学内容上强化实践导向和问题导向,增强实效性.
关键词：青年教师;教学内容;实践;北工大青马班;思想政治工作;表面化;创新;思政;大学生;洪流
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长久以来,浅层化、表面化、游击化是困扰高校青年教师思想政治工作的难题。如何在分散的状态下将青年教师拧成一股绳,将其打造成一支学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的高素质的“引路人”队伍,值得每个高校思考。北工大青马班的实践告诉我们,不仅针对大学生的思政课堂要把握好“事、时、势”,针对青年教师的思政工作同样如此:既要在教学内容上强化实践导向和问题导向,增强实效性;也要在工作方式上有所创新,通过社会实践等搭建平台、凝心聚力,增加亲和力;还要引导青年教师要站位高远,通过组织大规模论坛、研讨等,将自身置于国家发展、社会进步的洪流中。
